多媒体阶梯教室音视频工程解决方案

一、系统概述

       学校阶梯教室面积大，容纳人员多，是一个多功能厅，可以满足学校多样的功能应用，近年来大力普及建设。阶梯教室可以满足本地各类培训教学、讨论、报告、会议等现场活动，各类小型表演、庆典、晚会等文艺演出活动，各类观赏电影、音乐会等视听活动。为了满足这些活动的需求需要一个多个系统既能够独立使用，又能智能联动一体化解决方案。

二、设计依据

     依据国家各类音响灯光标准规范，业主方提供图纸、功能需求和现场勘探数据资料等。

设计所涉及的所有设备和材料，除专门规定外，均依照下列标准规范进行设计、制造、检验和试验。

中华人民共和国国家行业标准：

GB4959-85《厅堂扩声特性测量方法》

WH01-93《扩声系统声学特性指标与测量方法》

GYJ25-86《厅堂扩声系统声学特性指标》

GBJ118-88《民用建筑隔声设计规范》

GB/T15381-94《会议系统及其音频性能要求》

GB/T4959《厅堂扩声特性测量方法》

GBJ232-92《电气装置安装工程施工及验收规范》

JGJ/T16-96《民用建筑电气设计规范》

GB14197-93《声系统设备互连的优选配接值》

GBJ76-84《厅堂混响时间测量规范》

GB/T14476-93《客观评价厅堂语言可懂度的RASTI法》

GB120206-89《声频设备一般术语和计算方法》

以及其它现行的国家和行业一级语言与音乐标准及规范，招标技术要求，招标设计相关图纸和材料表。

三、设计原则

       阶梯教室的灯光音响系统务必做到可靠，稳定，实用，多用途，可扩展，先进，方便。设计时要考虑后期的施工、调试、培训等技术服务，提供相应的保证措施。

四、功能分析

       阶梯教室主要用于学校大型教学场所，能够高效的完成教学任务，需要语言清晰度极高，足够覆盖观众区的声压级，声场均匀的音响系统，所以扩声系统需要着重考虑一下几点。

     阶梯教室是一个用于学校庆典活动的场所，需要一个动态范围较大，声光效果突出的灯光音响系统。

     阶梯教室是一个用于学校宣传的场所，舞台灯光系统需要营造一个明亮清晰的环境用于摄像及演出。

     阶梯教室还是一个组织观影的场所，需要5.1声道乃至7.1声道的影院音响系统，满足极致的影音体验。

五、系统分析

      1、音响系统

      阶梯教室根据现场环境及实际用途来选择不同主扩声音箱，主扩声音箱关系到整个厅堂的音质水平及声场覆盖，因此需要因地制宜的选择音响设备。  

★会议为主要用途时，且厅堂宽敞，结构简单，主扩声音箱可用壁挂音柱；音柱的水平覆盖宽且语言清晰度较高。

★一般演出用途时，厅堂平直且前后距离较短，主扩声音箱采用点声源音箱覆盖；点声源音箱频域广，能直观还原声音，并能定点覆盖。

★大型演出用途，厅堂前后距离长，阶梯层级前后高度差异大，厅堂宽敞，用途广泛，主扩声音箱宜采用线阵组音箱覆盖；线阵组音箱水平覆盖广，垂直覆盖清晰，远场区域覆盖呈线性，声音衰减减半，厅堂后场区域能有效覆盖，各个区域指向明显，能够均匀覆盖。       

       2、拾音话筒

      主要包括会议话筒、演讲话筒、移动话筒，不同类型的使用功能选择不同的话筒，会议话筒在进行中大型团体会议交流时，可满足众多会议发言者，保证每个人发言很方便，同时又便于会议管理，可实现优先发言、申请发言、轮流发言、排队发言、控制发言权等多种会议讨论模式。演讲话筒用于演讲、新闻发布时使用，使用时应注意调节话筒的高度和角度。移动话筒适合在不牺牲音质的情况下四处走动发言，在发言时不限制手臂的自由活动。

      3、中央集中控制系统

       中央控制系统集中了音响、大屏、灯光、机械、窗帘、温度、视频信号控制于一体，为操作管理者提供简单、直接的控制方案，令管理者能方便地掌握整个空间环境各设备的状态及功能。中控系统可对会议室内各种音响设备及灯光、电动窗帘、电动投影幕、电动升降吊架等设备采用集中控制方式，以方便操作和使用。包括数字会议发言开启、关闭；摄像机的转动及镜头控制；音响系统的开启、关闭、音量调节；大屏系统的开启、关闭；视频矩阵信号的切换、选择；环境照明灯光的明暗控制等。